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儿童综合素质发展评价系统:如何评价儿童智力发育水平

作者:文章来源:http://www.sdtonwin.com人气:发表时间:2019/4/22 11:38:41

儿童智力的发展是参差不齐的,有的发展快,常被成为早熟儿童;有的发展慢,被成为晚熟儿童。在智力发育程度上也有所不同,有的儿童学习快,智慧过人,常被誉为“天才”;有的则因为生理上种种原因,学习和生活都有严重困难,被成为智力落后儿童。这些个体差异只是少数,绝大多数儿童基本上都按着差不多的速度发展。

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作为家长,会特别关注儿童的身高、长相,希望自己的孩子能得到更好的发育,尤其是智力方面。很多家长都会通过生活中的小细节来判断孩子的智力水平,这种想法固然是好的,但是还是要借助专业的仪器,得出权威的检测。根据检测结果进行评估,并为儿童制定个别化的指导建议。

SD-2200儿童综合素质发展评价系统是以PASS理论和认知发展规律为依据,利用先进的多媒体技术,以人机交互的训练方式,用来测评与训练儿童认知能力的发展。

SD-2200儿童综合素质发展评价系统包括了目前所有最权威、最常用的儿童及青少年测量量表,包括智力测试、气质测试、人格测试、情绪测试、行为测试、学习能力测试、心理健康测试、多动症、孤独症测试、自我意识测试、家庭教育环境测试等。

评价儿童智力发育的意义:

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1、为早期教育提供依据。儿童的生长发育都是有其规律的,早期的教育应该顺应其规律,不能超越其实际认知水平和能力,不能对儿童要求过高,过急。

2、及早发现智力有缺陷的儿童。充分利用早期神经系统可塑性强的特点,把握时机,尽早进行干预,以促进儿童得到更好的发育。

3、可以发展儿童在某一方面的问题。SD-2200儿童综合素质发展评价系统不仅可以对儿童智力进行测评,也可以对认知、言语、思维、心灵等方面进行评估。可以根据每个儿童存在的具体问题,出具检测报告,并提供专属指导建议。


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